歇台子小学深入学习实践科学发展观活动问题梳理及整改情况统计表
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序号 |
梳理的
问题 |
整改
时间 |
整改的措施 |
整改效果 |
备 注 |
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1 |
教师绩效工资考核问题 |
2009年11月、12月 |
1、拟订了《歇台子小学绩效工资考核办法》(征求意见稿)、《歇台子小学教职工考勤考核的若干规定》以及《歇台子小学教改科研成果鉴定及奖励制度》(初稿)。2、学校通过召开行政会、全体教师会以及工会、教代会,广泛征集意见。3、学校认真听取了群众意见,及时调整方案,顺利完成了这项工作。 |
目前,已将学校方案(试行稿)上报上级相关部门。
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方案正在进一步细化完善中。 |
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2 |
教师岗位设置问题 |
2009年12月 |
1、学校及时制定了相关方案,并面向全体教师广泛征求意见。2、学校制定的岗位设置方案已得到上级主管部门的批准。3、学校召开全体教师会议,就贯彻执行学校岗位设置方案的相关工作进行具体的布置落实。组织了岗位竞聘会。4、目前,已将岗位竞聘的结果向全校教职工进行了公示和上报。 |
顺利完成岗位设置的方案制定和竞聘工作。 |
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3 |
教师队伍建设问题 |
2009年10月—12月 |
1、学校开展了“成长杯”青年教师和新进老师的教学竞赛。2、学校积极组织老师参加了区“创新杯”的青年教师赛课活动。3、指导黄世鱼老师代表北部新区参加了12月中旬全市的数学赛课活动。4、邀请九龙坡区教师进修学院专家到校指导教师教学。5、支持老师参加市骨干教师培训、区德育干部培训、辅导员骨干培训等活动。 |
老师们参加校赛课活动主动、积极。刘艳、鲁玉娥老师赛课获区一等奖,鲁老师主动承担九龙坡区的示范课,反响好。黄世鱼获得市二等奖。 |
还在进一步深入进行师资培训、调研等工作。 |
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4 |
学生行为习惯养成教育问题 |
2009年9月—12月 |
1、开展公德教育评价活动。2、开展“文明星”评比活动。3、组织学生参加慰问老人公益活动。4、组织15个班的学生参加市数学赛课活动的上课活动。 |
1、500多名学生被评为“文明之星”。2、学生在市数学赛课中表现出色,得到了组委会领导的高度赞扬。 |
正在进一步完善家校协作机制。 |
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5 |
学校安全管理问题 |
2009年10月—12月 |
1、学校李校长专门作学生的安全管理广播讲话。2、学校制定了“关于进一步加强学生放学时段安全工作的通知”。3、加强值周教师的管理。4、学校印发了“安全工作制度”的文件。5、学校加高、加固的窗户栏杆。6、通过信函向家长宣传安全提示。7利用校运会进行安全疏散演练。8、对学校场地、设备、饮用水设施等进行了安全检查、维修。9、各班采取了多种形式教育学生提高安全意识,加强自护能力。 |
教师、学生安全意识得到增强,学校安全管理进一步落实。 |
持之以恒,坚持不懈。 |
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6 |
推进学校教改科研问题 |
2009年10月——12月 |
1、学校组织参加区《课堂教学改革和校本教研研讨会》。组织教师参加著名特级教师魏书生教育思想报告会。学校积极承办了此次活动。学校邀请了党校教授对全体教师作了学习科学发展观的辅导讲座。2、全体党员干部、教师累计阅读的书籍达200多册,做读书笔记累计50000多字撰写个人五年发展规划共40余篇,共计40000多字。3、组织并参加校级、区级、市级青年教师赛课活动。 |
学校累计80多人参加了各种学习、培训。教师的教改意识进一步增强,教学理念进一步提升。 |
《创建书香校园的研究》、《学科均衡发展的实施策略》等课题按计划树立实施。《培养小学生公德意识和行为的研究》即将结题。 |
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7 |
纠正少数学生厌学等不良学习心理问题 |
2009年11月 |
1、及时和学生家长取得联系,面对面的交流情况,并对家长存在的教育误区进行指导。2、学校利用现有条件,发挥“心理咨询室”的作用,让心理咨询老师和该同学进行深入的交谈,对其进行心理的疏导。3、发挥班集体中同伴互助的作用,让优秀的同学和该同学“结对子”,对其进行一对一的帮扶。 |
少数厌学的同学的学习状态得到大大的改观,学习成绩提高明显,其进步得到了家长、老师和同学的认可和表扬。
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重视问题苗头,讲究策略,注重过程。 |
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8 |
学校旧房(原校办厂地址)改造问题 |
200年9月—12月 |
1、学校多次进行现场勘察,对部分突出的安全隐患进行了整改。2、区管委会、教育局领导多次进行现场视察和参与多方协商。 |
就一些关键问题学校正积极联系各方进行有效地推进。已经纳入明年预算上报项目。 |
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9 |
学校教学设施维护更新问题 |
2009年9月—12月 |
1、学校积极、主动向上级领导报告,争取财政支持。2、在现有条件下进行教学设施的优化配置和科学使用。3、加强设施的维护和管理,让现有的设施发挥最大的效益。 |
教学楼窗户、阳台栏杆已加高、加固。部分电脑故障已排除。其他设施正在逐步改善中。已纳入明年预算上报项目。 |
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歇台子小学深入学习
实践科学发展观活动办公室 |
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Publication dates:2009年12月30日 - Writer:超级 管理员
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