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                                                 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2010年11月01日

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标题: 连加连减、加减混合类
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刘老师 (guest)
时间:11-26-2009 3:26 下午 引用 回复
这两天孩子们学习了连加连减、加减混合，这部分内容不仅仅要孩子们会计算，还需要会看图列算式。有的家长可能在看图的时候对图意有所误解，所以，指导孩子的作业时出现了错误。
连加有三个部分，表示合并；
连减表示从总数里去掉两个部分，一般在图上划去、虚线框表示、动物分两次走等方式表示出来；
加减混合时一般从左往右看，先怎么样，再怎么样，有两种情况，一种是先从左边的整体里（所以，注意分清楚先从几里去掉几）去掉一部分，又增加一部分，算式是先减后加；另一种是先增加再从总数里去掉。连加连减的图很容易会错意，所以，请从左往右看。
请家长们检查孩子昨天的家庭作业《学习指要》44--45页，有错误的请和孩子共同理解并更正（家长理解错误会误导孩子，一不小心就帮助孩子形成了思维定势，屡屡犯错），特别是先减后加这类型的图。
这部分内容需要及时帮助孩子纠正想法上的错误，不然不利于学习应用题哦。特别是减法，是从总数里减去，目前还有个别孩子仍然采用“看图用一个部分减去另一个部分”的错误做法。
今天的家庭作业：读、记书上78页的加法表。竖向读，既要读出算式，又要说出得数。可先记忆1--5的加法，周末再记忆6-10的加法。
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